大学活动总结
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1、大学活动总结辩论赛作为1种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。辩论可让人辩是明非,坚持真谛,锻炼思惟能力,增长聪明才干,促进人与人的了解,增进相互沟通,通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点,求同有异,到达高层次上的心里沟通。我社团以丰富校园生活,加强我部的团结,互助精神,提高各部成员的语言表达能力和应变能力,增强集体荣誉感为终究目标,展开了这次辩论赛。1、准备工作在比赛的策划阶段,策划部周到的策划和组织工作中发挥了很大的作用,秘书处为此积极的申请场地.桌椅.摄影装备,约请评委。2、辩论赛进程以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于4月106日4号小楼落下帷幕,剧烈角逐,精
2、彩的对峙将烽火点到最极致,参赛者脣抢舌战,其他成员亦热血沸腾,给本次辩论赛活动火上美满句号。3、辩论赛获得的成效1.语言表达更具有艺术性经过几个轮回,每一个选手在语速与腔调的调和上掌控很好,构成自己的风格,特别是在自由辩论环节中,刘洋同学的策划部部长范军,饱含豪情,抑扬抑扬的话语,赢得各成员的赞成眼光。2.知识结构完备要想在剧烈对抗中征服对手。所具有的知识是多方面的,俗语说“台上1分钟,台下10年功”,为台上精彩几分钟,参赛者在课余下足工夫,认真凑集资料,撰写辩辞。3.社团不但是个才华的 展现,1个优秀的团体能够脱颖而出,而离不开团队的默契,更离不开大集体。4、辩论赛成效整体收到良好的成效,但
3、全部组织进程中也出现了1些小问题,由于赛前准备部足,致使辩手没有整体感,比赛因地点限制在较小的教室进行,给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。1、活动进程活动之1:校外活动擦洗过街天桥,宣扬创卫精神5月30日下午2:00开始,位于小寨10字国贸旁边的过街天桥热烈非凡,4条红色的宣扬创卫精神的条幅高高地悬挂在天桥4周。1队浩浩荡荡的生气蓬勃的大学生扛着“长安大学地球科学与国土资源学院”的旗帜,佩带者长安大学的校徽,手拿着盆、抹布、拖布、水桶等劳开工具,在领队的带领下,从学校动身准时到达桥下,经过组织分工,大家开始了“擦洗过街天桥,宣扬创卫精神”工作。活动中,同学们特别积极主动
4、,认真擦洗着代表了我们家园面貌的城市天桥,用拖布将落满灰尘的台阶仔细拖干净。同学们干劲10足,如火如荼,引来了路上行人的眼光和赞成的话语:“这是大学生吧,不错!”“这是义务劳动吧,真是好样的!”并且还有行人停下来向我们询问1些情况。活动现场气氛10分热烈我们的活动还引发了西安电视台的关注,他们进行跟踪报导和拍摄,在采访到我的同学时,1句“踏踏实实创卫,票漂亮亮做人”道出了我们此次活动的目的与意义。这次活动同时得到了西安市创卫办和小寨街道办事处的大力支持,在这里我们团支部也要向他们致以诚挚的谢意!活动从下午2:001直进行到5:00结束,经过我们擦洗的天桥面貌焕然1新,同学们和路人都露出了灿烂的
5、笑容。活动之2:校内活动-擦洗报刊栏,还知识1片宁静的眼睛为了把创卫精神在校园内传播,建立“身旁无小事,处处需创卫”思想,我们支部成员(部份由于同学需要在酒店实习而没有参加)于5月31日上午擦洗了长安大学雁塔校区的报刊栏,让我们的知识更加明亮。当时在看报纸的师生赞不绝口,乃至询问我们是哪一个学院哪一个专业的学生。看到被我们擦拭1新的报刊栏,我们笑在脸上,乐在心里。活动之3:总结活动-活动总结与讨论为了总结此次团日活动成果,分析活动中存在的不足,以便进1步完善,我们及时对活动效果、活动意义进行了总结,大家积极发言,英勇批评,并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。2、活动自我评估整体
6、来讲,我们这次以“美化西安,从我做起”为主题的团日活动,各个阶段的活动都10分成功,成功的缘由我们总结为以下几点:1、准备较充分“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是由于有了详实的斟酌、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功展开的条件。如我们提早几天和创卫办的工作人员商量,并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。2、密切配合多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的用水问题就是由创卫办的工作人员帮助安排的市容洒水车和军区服务社的支持;还有小寨街道办事处的大力支持,西安电视台等媒体的关注和同学们积极主动的参与等。3、分工具体安排公道在活动没
7、有开始之前,领队就已将工具、劳动任务公道分配,同时也注意到宣扬组织及工作时间的调和。事后,同学们普遍反应良好。4、活动影响范围大我们除在校内做好团日活动,同时将其扩大到校外,并配合西安创卫工作,提倡“绿色家园”思想,在校内外都发挥了很好的社会效益,很好的向路人与同龄人宣扬了环保的思想,并引发了电视台的关注和社会的好评。5、活动全面深入从早期活动内容的肯定到联系相干部门,宣扬组织同学进行分工,1直到校内外工作的全面展开及高质量的完成,后期总结讨论,充分做到了理论联系实际,并且升华了理论,提高了同学们的思想认识。在成功的背后,我们也认真检讨思考了我们的不足。1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,
8、详实安排,但在实际进程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有1定关系。3、时间有些仓促。这主要是由于创卫办在5月30日(星期1)上午才终究肯定我们的活动时间。校内部份由于与我们专业的部份同学酒店实习冲突,因此不能全员参加。3、活动结果及意义1、活动虽然小,却含义深远,反响良好,充分体现了大学生参加社会公益活动,为城市市容卫生建设尽1份微薄之力的心愿。2、这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务,坚持理论联系实际,提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力
9、,充分调动了各方面的积极性,努力构成社会支持大学生社会实践的良好局面,并且使我们大学生通过参加社会实践,了解社会认清国情,增长才华,奉献社会,锻炼毅力,培养品格,使团日活动这1社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。3、这次活动牢牢围绕“美化西安,从我做起”的创卫口号,在校内外展开的1系列有实效性的活动,并进展顺利,影响广泛,获得了美满的成功,也到达了预期的目的。4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员,在校园全面贯彻中央16号文件的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了1个新的层次。5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。4、活动经费结算(总计65元)1、活动
10、摄影费(胶卷与冲洗)45元2、活开工具损失费(破坏水盆及拖把各1)12元3、计划书、总结书等打印费8元5、附件团日活动日程安排1、5月25日5月27日前期准备工作,包括联系市创卫办,小寨街道办等,约定活动内容,活动时间。2、5月28日支部团日活动动员大会并讨论分工安排3、5月30日完成“擦洗过街天桥,宣扬创卫精神”校外活动4、5月31日完成“擦洗报刊栏,还知识1片宁静的眼睛”校内活动5、6月1日审核总结报告并上报院团委活动进程具体分工1、活动策划:查方勇2、前期准备及动员:查方勇3、活动进程摄影:李江4、活动进程打字:姜慧5、活动负责人:校外-查方勇校内-辜平阳6、团日活动总结:班团委讨论阎婷
11、、刘寨春执笔,查方勇修改完成活动进程摄影这次团日活动是入学以来的第1次由全班同学参加的1次别开生面的课外活动,事实上这是大学教育的1项重要内容,是辅导员对学生进行思想品德教育的重要途径之1,是增进学生全面发展的有效手段 。因此,通过本次活动的展开,既表现出了好的1面,但也存在着很多问题。具体问题以下:好的方面:1、 活动的广泛性是吸引学生积极参加的重要缘由所以这次,整体而言,大多数同学都能积极的参与进来,这1点是值得肯定的,通过这1点完全可以看出我们班的同学是团结的,有责任心。由于,本次活动的情势生动活泼,活动的内容丰富多彩,使得每一个学生都可从本身的实际动身选择和参与到各种各样的活动中去,使
12、同学们都能各尽其能,使得活动显现多样化。 由于,活动作为1种社会活动,其本质是实践的,在活动中同学们通过自己创造条件或环境,设计、组织或实行活动内容以到达本次活动的目的,即同学们通过自己动手,通过体验,通过活动去丰富自我。这是本次活动的1大亮点。2、活动能够充实和丰富学生的精神生活由于大学生的身体正处于迅速成长的时期,心理发展和变化很大、很快,他们在集体中、在社会中,有着对友谊、情感、文娱、审美、理想情操、伦理道德、人际关系、科学文化、艺术、体育等等日益强烈的精神寻求。精神生活,是1种高层次的生活。课堂活动也是1种精神生活。毫无疑问,辅导员要抓学生的学习,但辅导员更应当重视学生思想素质、文化素
13、质、心理素质、身体素质和劳动素质等的全面发展和提高。这次活动以上所述基本体现,这是值得肯定的。3、课外活动能增进学生良好个性的发展从这次活动,使得课堂教育与课外教育的同步进行。因此,现代的教育要面向未来,要使同学们学会生存,学会做人,重视同学们个性的培养和发展。这次活动也基本体现。不足的方面:由于,在本次活动中,时间紧急,但凡是有点不足的地方。比如:多少有些同学没有参与进来,在通知后的具体时间和具体地点后,依然有同学没有按时过来,在环保座谈的条件之下,仍有同学乱扔垃圾的情况,等。以后需改正的地方:根据学生的特点,积极组织同学们广阔展开课外活动,增进同学们良好个性的发展。这1作用的机制在于,对同
14、学们共同参加的课外活动,要求大家共同遵照其活动规则,要求参加者具有1定的能力和素质,加强每成员的配合、调和和互补,因此,在以后课外活动中,要重点强调的1点。比如,某同学由于学习基础较差,平时沉默寡语,心灰意懒,了解情况后,鼓励他们去参加课外活动,渐渐地恢复了他们对学习的信心。课外活动作为教育的第2渠道,在充分发挥学生的智慧和才能的条件下,可以全面发展个性。比如,以后的集体活动需要友爱、关爱和尊重,辩论需要理智和幽默,演讲要有豪情,文艺活动能令人大方、活跃,等等。实践还表明,本次活动以班级为主,使得有专长的同学的以表现和发挥 。总之,积极组织学生广泛展开课外活动,对增长学生的知识和能力,丰富学生
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