2021年镇小学学生“五项管理”工作实施方案汇报材料5篇

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1、2021年镇小学学生“五项管理”工作实施方案汇报材料5篇2021年镇小学学生“五项管理” 工作实施方案参考范文 为了落实立德树人工作任务，保障学生身心健康，促进学生全面发展，做好学生作业、手机、读物、睡眠、体质五项管理工作，结合我校实际，制定本方案。一、目标要求 1.作业管理：努力减负增效，作业不出校门。2.手机管理：来校不带手机，回家控制手机。3.睡眠管理：保证每日睡眠不少于10小时。4.读物管理：轻松快乐阅读，绿色健康上网。5.体质管理：加强体育锻炼，创建健康校园。二、作业管理 1.提高课堂教学效率。创设高效活动课堂和训练课堂，精讲精练，训练题目争取当堂完成。2.严格控制课外作业总量。一二

2、年级不留家庭作业，三至六年级每科作业时间控制在20分钟以内，总时间不得超过1小时内。3.提高课后延时服务工作水平，确保一、二学生作业不出校园。4.精心设计作业。提倡开放型作业和探究实践性作业，培养学生的创新精神和实践能力，不布置机械重复性作业，杜绝惩罚性作业。5.合理布置作业。严禁完全依托QQ群、微信群、钉钉等应用程序布置作业，严禁给家长布置，不得要求家长打印作业。6.认真批阅作业。教师对书面作业全批全改，不得要求家长检查和评改作业，严禁要求学生批改作业。7.重视培养学生良好的作业习惯，统一作业格式，规范作业书写，学会认真审题，提高单位时间作业效率和正确率，自觉独立按时完成作业，杜绝抄袭作业和

3、不交作业现象。8.关注学习差异。倡导分层、分类和自主选择性作业，对学习困难学生作业要面批，允许学生适当调整作业内容和时间。9.逐步建立基础性作业资源库，创新适应不同学生学习需要的作业形式，定期将作业上传资源库。10.加强作业检查考核。教导处每月对各科作业的设计、布置和批阅情况进行详细检查，及时发现和改进作业中存在的普遍性问题，推广优秀教师作业经验，展评优秀学生作业。三、手机管理 1.加强教育宣传，引导学生充分认识过度使用手机（包括电脑、平板）的危害，提高学生自我管理能力和自律自控品质。2.加强家庭教育宣传指导，告诫家长引导家长履行家庭教育主体责任，不让孩子将手机带入校园和课堂，在家限时、安全、

4、理性使用手机等电子产品，形成家校协同共育合力。3.引导家长密切关注孩子手机使用的内容和时间，坚决禁止手机游戏，控制使用手机的时间。指导、鼓励和指导家庭制定手机使用管理公约，引导学生在家期间养成正确使用手机的良好习惯。4.充分考虑到学生在校期间与家长沟通的需求，学校在办公室等区域安装公用电话，提供家长和学生联系的便捷途径或通话条件，解决通话需求。5.努力提高教育教学质量，激发学生的学习动力，教师不得使用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业，严禁强制学生、家长用手机完成打卡、签到等任务。四、睡眠管理1.合理制定作息时间，学生每天早晨6:30前起床，晚上9:00前就寝，养成早睡早起的好习惯。2

5、.严格加强作业管理，减轻学生作业负担，告诫家长并通过家长引导学生不熬夜写作业。不以牺牲学生休息时间和身体健康为代价提高学业成绩。3.建立家校沟通机制，了解与指导学生充分睡眠，引导家庭合理安排学生一日生活常规，教育学生晚饭后不玩手机，适当看益智类儿童电视节目、新闻联播等。4.加强宣传教育，每月开展一次以“合理作息、科学睡眠”为主题的健康教育。5.每年5月到9月实行夏季作息时间，每天中午增设不少于1小时的午休，保证学生充足睡眠时间。五、读物管理 1.加强教材征订和图书订购管理，教材征订前要认真核对审定目录，不盲目征订；订购图书要充分考虑学生年龄和认知特点，图书内容有有利于促进学生健康成长和全面发展

6、。2.加强学校图书室管理，定期检查盘点，清理含有暴力、色情等不利于儿童阅读的消极、低俗读物。班主任精选和推荐优秀读物充实班级图书角，担负起引导学生读好书、做好人的责任。3.定期检查微机室电脑，及时清理不健康网站和相关链接；同时引导家长对家中的读物、电脑、手机等及时检查和清理，保证学生的绿色阅读和绿色上网。4.开展书香校园活动，加强日常好书推荐，整体架构各年级经典阅读序列，保证每天有一定的阅读时间。同时组织丰富多彩的校本、班本读书活动，让每一个孩子在书香中成长。5.引导学生和家长从正规书店挑选读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化学生购书、读书环境

7、。六、体质管理1.上好“两课两操”，规范体育课教学和活动课管理、坚持大课间和课间操、眼睛保健操活动，落实每天在校体育锻炼1小时制度，切实增强学生体质。2.每学年举行一次体育运动会，发展田径常规运动，创建篮球特色运动，提倡家校协同的师生互动和亲子运动，提升全体师生和家长的运动习惯和技能。3.加强体育社团建设。开发更多的篮球、足球、田径类社团活动，逐步带动更多的学生喜欢运动、参与运动，增强体质。4.认真开展每学年学生体质健康测试，认真分析测试数据，据以调整体育课教学内容和重点。5.严格开展每学年学生常规体检，建立体质健康档案，并依据体检数据开具健康处方。对特殊体质和体检异常学生建立特殊档案，做好个

8、性化管理。6.加强硬件建设，学校每年拨付不少于5%的公用经费用于添置体育器材、加强运动场地建设，定期开展场地和器材的安全检修，满足师生体育锻炼的需求。七、组织机构 学校成立学生五项管理工作领导小组，全面负责落实各项管理措施，实现管理目标。组长： 职责：制定管理方案，全面负责五项管理的指导检查和考核。副组长：职责：参与制定管理方案，负责各项管理措施的检查考核。成员：及全体班主任。具体分工：（教导主任）负责体质管理 （总务主任）负责睡眠管理 （副教导主任）负责读物管理 （副教导主任）负责睡眠管理 （副教导主任）负责手机管理办公室设在教导处，为办公室主任，全面负责此项工作。2021中小学学生手机管理

9、实施方案中小学手机管理实施方案1 为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，小学部根据教育部办公厅印发的关于加强中小学生手机管理工作的通知经学校研究制定校园手机管理实施方案，具体方案如下：一、筹备准备阶段（3 月 8 日至 3 月 12 日） 1完善实施方案，形成可持续性管理机制。2配备班级手机收纳袋。手机收纳袋按照“方便、实用”的原则，采用布袋并设置对应姓名条的方式。3合理划分手机归纳袋在教室的存放区域。二、宣传发动阶段（3 月 15 日至 3 月 19 日） 1召开班主任主题活动通气会，统一思想、提高认识、坚定信心。2各班级要加大宣传力度。利用班会课时

10、间召开“做文明学生、拒绝手机进课堂”的主题班会，形式不拘一格，人人发言，辩证学生带手机进课堂的危害，达成共识，形成班级自律，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入课堂，并形成班级或学年组长效机制。3学校印发关于学校开展“禁止学生携带手机进课堂”致家长的一封信，营造氛围，加大师生、家长的知晓 率。4向学生家长公布班主任电话，告知家长有急事可直接通过班主任联系学生，同时班主任要加强与家长的沟通。三、自查自纠阶段（3 月 22 日至 4 月 2 日） 1各年级组按制度组织自主清查活动。2各班级组织清查活动，严禁学生课堂使用手机。四、实施禁带阶段（4 月 5 日至期末） 1各班级收存关于学校开展“禁

11、止学生携带手机进课堂”给家长的一封信回执，并对特殊情况进行统计，同时对学生进行深入细致的疏导工作. 2教务处、政教处组成巡查小组对各班进行检查。3加大值周巡查力度，在课堂巡查中发现有学生持有、使用手机的，坚决予以收缴，并按相关规定处理。4任课教师等有关人员发现学生持有、使用手机的，可直接没收移交班主任，由班主任按照相应程序处理。五、总结巩固阶段 1总结好的做法，适时调整治理策略，坚持不懈。2学校通过学生座谈、不定期抽查等方式跟踪各班级治理情况，并及时通报相关情况。3表彰先进。对在本次活动中表现好的年级、班级和优秀学生干部给予奖励。中小学手机管理实施方案2 为贯彻落实教育部办公厅关于加强中小学生

12、手机管理工作的通知精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，特制定学生手机管理实施方案。一、学校日常手机管理领导小组：组 长：校长 副组长：分管校长 组 员：德育主任、安监主任、教导主任、各年级组长 二、管理细则：1.学校严禁学生将个人手机（含 IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园，禁止带入课堂。2.如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系

13、家长。3.确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方 可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。4.如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。5.学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。6.进入校园的智能电

14、话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。7.学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。8.若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。三、保障措施：1.学校通过线上线下平台进行宣传小学学生手机管理实施方案，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在 校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。2.校外手机使用建议 A.

15、使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。B.使用内容：使用安全健康的 APP 项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。“学生入校禁用手机”和“学生正确使用电话手表”，学校旨在通过此规定，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，快乐成长。中小学手机管理实施方案3 为预防全校学生沉迷网络和游戏，加强儿童青少年近视防

16、控工作，促进中小学生身心健康发展，根据教育部等部门关于印发中小学生负措施的通知教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知、省中小学生减负实施方案和市教育局关于切实加强中小学生手机管理工作的通知精神，希望广大家长能够与我们协同合作，共同努力做到以下几点：一、提前申请 学生原则上不得将个人手机（电话手表）带入校园，如果确实有需要将手机（电话手表）带入校园的，必须经过家长同意、向学校提出书面申请后方可带进校园。二、统一管理 学生进入校园后，将手机（电话手表）统一交由班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其其他场合，未经允许，不可私自取回，若无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴

17、代管。三、及时联系 确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校，家长如遇到紧急情况，请与班主任或者科任老师联系，班主任及时解决学生与家长通话需求，保证学校应急联络，学生需要联系家长，可借老师电话或保安固定电话进行联系。四、作业管理 学校加强课堂教学和作业管理，教师尽量通过板书方式给学生当面布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。五、教育引导 通过国旗下讲话、班队会活动、电子屏、讲座等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。六、家校沟通 家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，引导学生一起了解过度使用手机的危害和加强管理的必

18、要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人合力。中小学生手机使用管理工作方案 为切实加强中小学生手机管理，预防中小学生沉迷网络和游戏，加强青少年近视防控工作，促进学生身心健康成长，根据教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知、公室关于转发教育部办公厅关于加强中小学学生手机管理工作的通知、关于转发公室关于转发教育部办公厅关于加强中小学学生手机管理工作的通知的通知、关于转发教育部办公厅关于加强中小学学生手机管理工作的通知的通知教科体文件精神，结合我校实际情况，特制定学生手机管理工作方案如下：一、组织管理 学生手机使用管理工作领导小组 组长：副组长：成员：领导小组下

19、设学生手机使用管理工作办公室在政教办，负责日常管理工作。学生手机使用管理工作办公室 组长：副组长：成员：各班主任及科任教师 二、学生手机使用及管理办法 1. 原则上学生不得将个人手机带入校园，确需带入校园的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应交各自班主任统一保管，禁止代入课堂、寝室等，周末或节假日再交由学生带回家中。2.为保障学生与家长的应急通话需求，班主任、任课教师不得在上课期间让学生接打电话，利用课余时间进行电话回覆，如遇特殊紧急情况由班主任教师代接进行口头转述。3.设立班主任沟通热线，对于无手机的学生，家长遇到紧急情况可以通过班主任电话或微信及时联系到学生。4.手机需要充电时，由班主任统一到指定地方（教研室）进行充电，不得将手机交由学生自行充电。5.班主任通过电话、班会、家长会、班级微信群等多种形式做好家校沟通工作，加强教育和引导让学生科学理性对待合理使用手机，杜绝出现学生节假日期间过度、泛滥使用手机，形成家校协同育人合力。6.班主任及科任教师要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。7.对于未及时上交手机或隐藏手机的学生，一旦发现立即没收手机交于家长立即带回并对该生进行警告和批评教育。三、此规定从发布之日起执行。仅供参考