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    煤矿安全心智培训

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    煤矿安全心智培训

    1、煤矿安全心智培训Mental training for Coal Mine Safety 新时代 大安全 大应急 大整治 大培训 1 学法规 抓落实 强管理 员工援助师(EAP)胜任特征模型监 控 干 预 能 力心 理 诊 断 能 力 冲 突 管 理 能 力协 调 谈 判 能 力职业辅导能力 社区关爱能力危机应对能力 团队建设能力法 律 援 助 能 力心 理 疏 导 能 力 马 克 思 曾 经 深 刻 地分 析 了 工 业 社 会 带来 的 异 化 问 题 , 同时 指 出 : “ 现 代 社会 是 一 本 打 开 了 的心 理 学 ” 。 心 理 学 研 究 发 现 : 上 图 与 每 个

    2、人 的 压力 水 平 和 心 理 承 受 能 力 有 关 , 您 的 心 理 承受 能 力 越 强 , 图 片 转 动 越 慢 。 之 所 以 会 产生 运 动 错 觉 , 是 因 为 我 们 的 眼 睛 在 观 察 图片 时 , 视 觉 系 统 为 了 防 止 视 觉 疲 劳 , 眼 球会 以 一 定 的 频 率 快 速 移 动 , 从 而 产 生 错 觉 。而 当 您 使 劲 盯 着 某 一 点 看 时 , 这 种 错 觉 就会 消 失 或 减 弱 , 这 是 因 为 我 们 强 制 眼 球 的快 速 移 动 已 经 停 止 或 减 弱 。 。 心 理 承 受 能 力 就 是 抗 逆 力

    3、, 属 心 理 资 本 。 心 理 资 本 是 个 体 在成 长 和 发 展 过 程 中 表 现出 来 的 一 种 积 极 心 理 状态 , 主 要 包 含 以 下 四 个因 素 : 自 信 、 乐 观 、 希望 和 抗 逆 力 。 哪 个 斜 塔 更 斜 ? 这 是 2007年 度 最 佳 视 觉 错 觉 大 赛 的 第 一 名 图片 , 同 为 意 大 利 比 萨 斜 塔 的 两 张 照 片 , 人 们 却明 显 感 觉 右 边 的 塔 倾 斜 得 更 多 , 但 若 将 其 进 行叠 加 对 比 , 便 能 发 现 它 们 其 实 完 全 一 样 ! 这 种 错 觉 的 原 理 在 于

    4、双 眼 的 视 差 : 人 类 的 左右 眼 有 一 个 视 差 , 看 到 的 图 像 是 不 同 的 。 世 界如 此 奇 妙 , “ 眼 见 ” 并 不 一 定 “ 为 实 ” 。 很 多时 候 , 我 们 亲 眼 目 睹 , 信 以 为 真 的 景 象 往 往 是只 是 错 觉 而 已 。 其 实 换 一 个 角 度 , 您 也 许 会 发现 自 己 所 看 到 、 知 道 的 并 不 全 面 。 第 一 、 我 国 煤 矿 企 业 事 故 总 量 仍 然 很 大 , 重 特 大 事 故 多 发 频 发每年重特大事故近百起,事故周期小于一周。2010年仍有7.9万余人在各类事故中失去生

    5、命;全年发生重大事故74起、死亡1028人;特 别重大事故11起、死亡410人,重特大事故平均3.9天发生一起。 第 二 、 与 世 界 先 进 国 家 安 全 水 平 相 比 差 距 较 大进 入 上 个 世 纪 90年 代 后 , 美 、英 、 德 、 澳 等 国 已 基 本 消 灭 重 大死 亡 事 故 。目 前 , 世 界 主 要 产 煤 先 进 国 家已 很 少 发 生 一 次 3人 以 上 的 较 大事 故 。 澳 大 利 亚 每 生 产 1亿 吨 煤的 事 故 死 亡 人 数 仅 1人 。 我 国 煤 炭 百 万 吨 死 亡 率 是 美 国 的 100多 倍 , 是 同 样 发

    6、展 中 国 家印 度 的 五 倍 。 中 国 煤 矿 平 均 百 万 吨 死亡 率 是 美 国 的 100多 倍国 有 重 点 煤 矿 平 均 百 万 吨死 亡 率 是 美 国 的 30多 倍 客 观 因 素 煤 层 赋 存 条 件 复 杂 , 开 采条 件 较 美 、 英 、 澳 、 印 等 国家 相 比 , 差 异 较 大 , 适 合 露天 开 采 的 储 量 仅 占 总 储 量 的7%。 行 业 总 体 装 备 水 平 落 后 ,机 械 化 和 自 动 化 程 度 不 高 。与 国 外 相 比 , 差 距 较 大 。 安 全 监 管 相 对 薄 弱 。 主 要手 段 是 依 靠 下 达

    7、考 核 指 标 ,以 罚 代 管 , 没 有 过 程 控 制 。 客 观 因 素 说 明地 质 条 件 复 杂 地 质 构 造 复 杂 程 度 属 于 复 杂 或 极 复 杂 的 煤 矿占 33.09%以 井 工 为 主 ,开 采 深 度 大 大 中 型 煤 矿 平 均 开 采 深 度 将 达 到 550m左 右 ,开 采 深 度 达 600m以 上 的 煤 矿 比 例 将 达 到40.8%左 右 , 千 米 以 上 深 井 将 达 到 25处 。煤 矿 瓦 斯 国 有 重 点 煤 矿 存 在 煤 与 瓦 斯 突 出 的 占19.27%, 高 瓦 斯 矿 井 占 28.65%。冲 击 地 压

    8、1999年 , 全 国 有 17处 大 中 型 煤 矿 , 发 生 了1377次 冲 击 地 压 , 最 大 强 度 达 到 里 氏 4级 。水 文 地 质 大 中 型 煤 矿 中 , 水 文 地 质 条 件 属 于 复 杂 或 极复 杂 类 型 的 煤 矿 占 25%左 右 。 自 然 发 火 在 大 中 型 煤 矿 中 , 有 自 然 发 火 危 险 程 度 严 重或 较 严 重 的 煤 矿 占 70%左 右 。 第 三 .影 响 我 国 煤 矿 安 全 生 产 的 独 特 问 题 第 四 .我 国 煤 矿 安 全 存 在 的 诸 多 突 出 的 问 题p 没 有 建 立 系 统 的 安

    9、全 管 理 体 系 , 没 有 做 到 风 险 超前 预 控 、 全 过 程 管 理p 安 全 生 产 责 任 制 没 有 真 正 落 实 到 位p 安 全 监 管 不 严 , 存 在 “ 严 不 起 来 、 执 行 不 下 去 ”现 象p 隐 患 不 闭 环 问 题 严 重 , 存 在 老 发 现 、 老 治 理 、 老反 复 的 “ 三 老 ” 现 象p 安 全 培 训 没 有 针 对 性 , 从 业 人 员 没 有 真 正 做 到 应知 应 会 危险源设备人员管理环境风险预控辅助管理不安全行为控制风险预控管理信息系统生产系统要素控制组织保障管理风险预控管理体系 高 明 领 导 需 具 备

    10、 的 四 个 要 素 - 掌 握 全 面 , 防 止 极 端 ; 确 立 重 点 , 搞 好 协 调 ; 心 中 有 数 , 掌 握 分 寸 ; 着 眼 长 远 , 着 眼 发 展 。 n 煤 矿 企 业 的 安 全 管 理 正 在 发 生 着 深 刻 的 变 化 , “ 人 ” 的地 位 不 断 提 高 , “ 人 ” 的 作 用 越 来 越 重 要 。 只 有 安 全 、稳 定 、 高 素 质 的 职 工 队 伍 才 能 创 造 更 加 优 秀 的 企 业 经 营业 绩 。n 企 业 安 全 管 理 从 20世 纪 初 发 展 到 现 在 , 经 历 了 3个 阶 段 :设 备 管 理 、

    11、 体 系 管 理 、 文 化 管 理 。 现 代 企 业 安 全 管 理 必须 借 助 组 织 文 化 的 力 量 , 通 过 安 全 文 化 建 设 , 促 进 企 业安 全 理 念 和 管 理 方 式 的 转 变 。 加 强 和 改 进 思 想 政 治 工作 , 注 重 人 文 关 怀 和 心 理 疏导 , 培 育 自 尊 自 信 、 理 性 平和 、 积 极 向 上 的 社 会 心 态 。 胡 锦 涛 同 志 在 中 国 共 产 党 第 十 八 次 全 国 代 表 大 会 的 报 告 人 民 对 美 好 生 活 的 向 往 , 就是 我 们 的 奋 斗 目 标 。 人 生 间 的 一切

    12、幸 福 都 需 要 靠 辛 勤 的 劳 动 来 创造 。 习 近 平 总 书 记 在 党 的 18大 闭 幕 后 的 记 者 招 待 会 上 的 讲 话 由 马 斯 洛 创 立 的 人 本 主 义和 其 它 学 派 最 大 的 不 同 是 ,特 别 强 调 人 的 积 极 正 面 本质 和 价 值 ; 并 非 集 中 研 究人 的 问 题 行 为 , 而 是 强 调人 的 成 长 和 发 展 , 称 为 自我 实 现 。 在 中 国 科 学 院 时 勘 博 士 提 出 的 “ 智 能 模 拟 培 训 法 ” ( The Methods of Intellectual Simulation, 1

    13、990) 之 基 础 上 , 根 据 我 国 煤 矿 企 业 、 特 别 是 肥 矿集 团 安 全 管 理 的 先 进 经 验 的 理 论 总 结 , 并 且 吸 取 了 国 内 外 煤 矿 企 业 安 全作 业 的 胜 任 特 征 模 型 , 按 照 安 全 生 产 心 智 模 式 形 成 的 规 律 而 形 成 的 安 全文 化 建 设 方 法 , 我 们 称 之 为 安 全 心 智 模 式 培 训 法 。 这 种 方 法 倡 导 以 人 为本 、 突 出 心 智 模 式 改 变 、 倡 导 预 防 为 主 、 和 谐 安 全 文 化 建 设 的 思 想 , 并通 过 科 学 的 、 现

    14、代 化 手 段 进 行 互 动 、 体 验 式 教 学 , 达 到 重 塑 学 员 心 智 模式 , 固 化 安 全 生 产 行 为 之 目 的 。 本 成 果 是 肥 矿 集 团 和 中 国 科 学 院 大 学 联合 攻 关 的 5F协 同 管 理 法 的 创 新 成 果 之 一 , 得 到 了 国 家 自 然 科 学 基 金 委 项目 ( 90924007, 71272156) 和 中 国 科 学 院 学 部 社 会 心 理 学 研 究 中 心 的 支 持 。安 全 心 智 模 式 培 训 法 简 介 l 心 智 模 式 的 概 念 最 早 起 源 于 心 理 学 领 域 。 由 苏 格

    15、兰 心 理 学 家 克 雷 克(Kenneth Craik)于 1940年 创 造 出 来 的 。 “ 心 智 模 式 ” 指 人 们 的 长 期记 忆 中 隐 含 着 的 关 于 世 界 看 法 的 心 理 地 图 。 也 就 是 说 , 心 智 模 式 是深 植 于 我 们 心 灵 之 中 , 关 于 自 己 、 他 人 、 组 织 以 及 世 界 各 层 面 的 理念 、 看 法 、 故 事 、 假 设 和 行 为 模 式 图 像 , 我 们 可 以 简 称 之 为 引 导 人们 行 动 的 “ 身 心 灵 ” 心 理 地 图 。l 管 理 学 家 彼 得 圣 吉 从 管 理 学 角 度

    16、 提 出 , 心 智 模 式 就 好 像 一 块 玻 璃微 妙 地 扭 曲 了 我 们 的 视 野 一 样 , 心 智 模 式 决 定 了 我 们 对 世 界 的 看 法和 行 动 , 假 如 人 没 有 认 知 上 的 心 理 地 图 , 人 的 行 为 就 会 盲 目 , 失 去方 向 , 或 者 在 复 杂 的 世 界 中 走 向 错 误 的 方 向 。 安 全 心 智 模 式 是 指 员 工 通 过 多 年 的 实 践 积 累 , 在 工 作岗 位 积 累 和 植 根 于 心 中 的 对 工 作 安 全 问 题 的 价 值 取 向 、 理念 、 假 设 、 见 解 或 印 象 , 是

    17、辨 识 、 判 断 工 作 中 各 种 安 全 问题 的 准 则 , 指 引 自 己 如 何 行 事 的 心 灵 地 图 和 导 航 器 。 它 是企 业 安 全 文 化 的 产 物 , 安 全 心 智 模 式 有 好 坏 之 分 , 煤 矿 企业 干 部 和 员 工 安 全 心 智 模 式 的 质 量 和 塑 造 质 量 , 是 制 约 企业 安 全 管 理 成 效 的 关 键 因 素 。 为 什 么 员 工 总 在 不 断 重 复 犯 同 样 的 错 误 ? 为什 么 员 工 总 是 习 惯 于 就 事 论 事 解 决 问 题 ? 为 什 么搞 各 类 培 训 不 断 线 , 却 常 常

    18、收 效 甚 微 ? 这 是 因 为“ 四 违 ” 是 在 长 期 不 良 心 智 模 式 支 配 下 , 已 经 发展 成 潜 意 识 行 为 。 所 有 问 题 的 根 源 都 来 自 于 员 工的 安 全 心 智 模 式 的 塑 造 质 量 。 安 全 心 智 模 式 培 训 法目标定向 情境体验 疏通引导 规程学习 心智重塑 现场践习 综合评审 第 一 步 目 标 定 向 目标定向是 通 过 访 谈 沟 通 , 促 使 学 员 明 确 岗 位 的 胜任 特 征 模 型 要 求 , 明 确 自 身 安 全 心 智 模 式 与 企 业 全 面风 险 管 理 要 求 的 差 距 , 通 过 对

    19、 于 入 学 前 现 场 行 为 和 岗位 胜 任 特 征 指 数 的 评 定 , 确 定 本 次 入 学 的 学 习 目 标 、形 成 团 队 学 习 和 个 性 化 教 学 的 培 训 方 案 , 达 到 促 进 其新 的 安 全 心 智 模 式 的 形 成 之 目 的 。 胜 任 要 求 学 习 计 划岗位定向心理定向综合定向 第 二 步 : 情 境 体 验 情境体验是 通 过 使 学 员 亲 身 体 验 伤 残 人 员 的 生 活 , 感受 伤 残 人 员 的 生 活 难 处 , 来 触 动 其 心 理 防 线 , 警 示 其 违章 行 为 的 严 重 后 果 , 让 学 员 从 内

    20、心 深 处 形 成 对 安 全 操 作的 深 刻 认 知 和 价 值 认 同 。反例体验案例警示现身说法 举 例 :1、 手 臂 骨 折 (绑 带 )2、 腿 部 骨 折 (拐 杖 )3、 双 腿 截 肢 (轮 椅 )4、 植 物 人 (亲 属 陪 护 )5、 双 眼 失 明 (眼 罩 )6、 手 指 缺 失 (绑 带 )伤残体验(项目可6选3)( 1) 伤 残 体 验 项 目 检 修 设 备 未 放 电 , 击 伤 胳 膊 ;带 电 维 修 设 备 造 成 短 路 电 弧 烧 伤 手 臂 ;1、体验手臂、手指骨折案例任 务 内 容 : 使 用 左 手 叠 被 子 、 挤 牙 膏 、 穿 衣

    21、、 洗 头 、 写 字 、 食 堂 买 饭 、 洗 衣 服 、 整理 教 室 。 行 车 行 人 , 料 车 掉 道 , 砸 断 单 /双 腿 骨 折 ;卸 铁 路 , 动 作 不 一 致 导 致 铁 轨 触 地 反 弹 砸 伤 腿 部 ;违 章 爬 车 掉 道 , 压 断 小 腿 ;2、体验腿部骨折案例 任 务 内 容 : 借 助 双 拐 拖 地 , 擦 桌 子 、 提 水 、 爬 楼 梯 综 采 支 架 缝 隙 过 宽 , 漏 矸 砸 伤 下 肢 ;在 道 心 行 走 , 拐 弯 处 被 矿 车 撞 伤 腿 部 造 成 截 肢 。3、体验截肢坐轮椅案例 任 务 内 容 : 拖 地 、 收

    22、拾 房 间 、 洗 晒 衣 服 、 打 扫 教 室 采 煤 空 顶 作 业 砸 伤 头 部 ,造 成 植 物 人 ;4、体验植物人案例 任 务 内 容 : 家 属 或 同 事 照 顾 其 生 活 起 居 喂 水 、 喂 饭 、 翻 身 爆 破 工 因 处 理 瞎 炮 措 施 不 当 崩 伤 眼 睛 ;5、体验双目失明案例 任 务 内 容 : 看 书 ( 单 眼 失 明 ) 、 上 下 楼 梯 、 洗 晒 衣 服 、 提 水 第 三 步 : 疏 通 引 导 疏通引导是 通 过 个 性 化 咨 询 、 亲 情 暖 化 、 团 体 心 理辅 导 等 模 式 来 疏 通 学 员 在 学 习 、 工 作

    23、 或 生 活 中 遇 到 的心 理 困 扰 或 情 绪 问 题 , 促 使 其 改 变 不 合 理 的 认 知 观 念 ,侧 重 正 向 情 感 诱 发 和 抗 逆 力 提 升 , 最 终 协 助 其 塑 造 出安 全 心 理 认 知 模 式 。个性化咨询团体心理辅导亲情暖化 非 理 性 认 知人 际 关 系生 活 事 件工 作 家 庭 冲 突应 急 危 机 事 件 认 知 表 达情 绪 宣 泄理 解 共 情积 极 关 注讨 论 对 策 认 知 行 为情 绪 管 理压 力 管 理沟 通 技 巧工 作 家 庭 平 衡心 理 危 机 干 预 安 全 自 我 形 象安 全 心 理 链 接安 全 警

    24、戒 线安 全 情 感 体 验安 全 心 理 作 业 实践追踪安 全 心 理 疏 导 操 作 图原 因 分 类 引 “ 导 ” 安 全 心 理 模式 塑 造“ 疏 ” 通普 遍 性 针 对 性 特 色 、 重 点基 本 定 位 第 四 步 : 规 程 学 习 规程学习是 通 过 案 例 教 学 、 情 景 模 拟 等 方 式 促 使 学员 掌 握 煤 矿 行 业 通 用 知 识 与 规 程 , 以 及 自 身 岗 位 的 专业 知 识 与 规 程 , 促 进 其 知 识 结 构 的 优 化 。通用知识专业知识 第 五 步 : 心 智 重 塑 心智重塑是 通 过 设 计 典 型 岗 位 的 风 险

    25、 辨 识 卡 和 风 险 情 境 图 ,让 员 工 了 解 不 同 岗 位 的 风 险 源 、 影 响 因 素 及 应 对 措 施 , 从 而形 成 对 岗 位 操 作 流 程 的 完 整 认 知 结 构 , 并 通 过 认 知 地 图 来 快速 指 导 、 塑 造 员 工 的 安 全 操 作 行 为 。识别风险源构建认知地图重塑心智模式固化安全行为 第 六 步 : 现 场 践 习 现场践习是 通 过 设 计 管 理 者 和 员 工 在 不 同 岗 位 的 现场 实 践 和 见 习 , 检 验 其 学 习 效 果 , 同 时 促 使 其 态 度 、知 识 和 技 能 综 合 提 升 , 并 使

    26、 之 固 化 下 来 。义务安监员地面践习井下轮岗 第 七 步 : 综 合 评 审 综合评审是 通 过 理 论 考 试 、 技 能 考 核 与 综 合 评 审 三个 环 节 , 全 面 考 察 学 员 在 态 度 、 知 识 和 技 能 上 的 改 变 ,以 及 综 合 能 力 的 提 升 , 检 验 安 全 心 智 模 式 的 塑 造 结 果 。如 果 某 个 环 节 不 能 通 过 , 则 需 要 返 回 前 面 的 相 关 步 骤 重新 学 习 , 直 至 全 部 通 过 为 止 。理论考试技能考核综合评审 关 键 岗 位 风 险 诊 断 系 统 简 介 根 据 认 知 心 理 学 “

    27、通 过 认 知 地 图 识 别 关 键 活 动 , 构 建 稳 固 的 心 智 模式 , 从 而 影 响 行 为 选 择 ” 的 原 理 , 对 煤 矿 企 业 关 键 岗 位 的 风 险 源 进 行梳 理 , 采 用 汇 编 栅 格 法 制 成 关 键 岗 位 风 险 辨 识 卡 , 并 配 以 风 险情 境 图 进 行 风 险 结 构 的 整 体 认 知 , 有 利 于 强 化 员 工 的 风 险 意 识 , 塑造 良 好 的 岗 位 安 全 心 智 模 式 , 从 而 减 少 危 险 的 发 生 。 个 体 访 谈问 卷 调 查现 场 观 察 识别风险源 构建认知地图 关 键 岗 位 风

    28、 险 源 辨 识 -应 对 卡 总 体 情 况 关 键 岗 位 风 险 源 辨 识 卡 包 括 15个 岗 位 。 包 括管 理 岗 位 3个 : 区 队 长 、 班 组 长 和 安 全 监 察 员 ;操 作 岗 位 12个 : 其 中 采 煤 专 业 4个 、 掘 进 专 业 5个 和 机 电 运 输 专 业 3个 。重塑安全心智,造福和谐矿山 煤 矿 生 产 中 的 关 键 岗 位采 煤 专 业 掘 进 专 业 管 理 专 业机 电 运 输 专 业转载机(破碎机) 司机刮板输送机司机采煤机司机 支架工 掘进机司机耙装机司机打眼工 锚杆(索)支护工 爆破工 小绞车司机 井下电钳工 胶带输送机

    29、司机 区队长 班组长 安监员 区 队 长 岗 位 风 险 源 辨 识 -系 统 诊 断 卡 煤矿安全生产关键岗位系统结构图 区 队 长 岗 位 风 险 源 辨 识 -系 统 诊 断 卡 注 : 请 结 合 所 管 理 的 生 产 岗 位 的 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 使 用 。 班 组 长 岗 位 风 险 源 辨 识 -系 统 诊 断 卡 煤矿安全生产关键岗位系统结构图 班 组 长 岗 位 风 险 源 辨 识 -系 统 诊 断 卡 注 : 请 结 合 所 管 理 的 生 产 岗 位 的 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 使 用 。 安 监 员 岗 位 风 险 源 辨 识 -系 统 诊

    30、断 卡 煤矿安全生产关键岗位系统结构图 安 监 员 岗 位 风 险 源 辨 识 -系 统 诊 断 卡 注 : 请 结 合 所 管 理 的 生 产 岗 位 的 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 使 用 。 采 煤 机 司 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 风险认知地图 采 煤 机 司 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 辨识-应对策略 刮 板 输 送 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 风险认知地图 刮 板 输 送 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 辨识-应对策略 支 架 工 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 风险认知地图 支 架 工 岗 位

    31、风 险 源 辨 识 -应 对 卡 辨识-应对策略 转 载 机 ( 破 碎 机 ) 司 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 风险认知地图 转 载 机 ( 破 碎 机 ) 司 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 辨识-应对策略 掘 进 机 司 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 风险认知地图 掘 进 机 司 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 辨识-应对策略 打 眼 工 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 风险认知地图 打 眼 工 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 辨识-应对策略 锚 杆 ( 锚 索 ) 支 护 工 岗 位 风 险 源 辨 识

    32、-应 对 卡 风险认知地图 锚 杆 ( 锚 索 ) 支 护 工 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 辨识-应对策略 耙 装 机 司 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 风险认知地图 耙 装 机 司 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 辨识-应对策略 掘 进 爆 破 工 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 风险认知地图 掘 进 爆 破 工 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 辨识-应对策略 胶 带 机 司 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 风险认知地图 胶 带 机 司 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 辨识-应对策略 小 绞 车 司

    33、机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 风险认知地图 小 绞 车 司 机 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 辨识-应对策略 电 钳 工 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 风险认知地图 电 钳 工 岗 位 风 险 源 辨 识 -应 对 卡 辨识-应对策略 心 智 重 塑 是 安 全 心 智 模 式 形 成 的 关 键 阶段 。 通 过 对 煤 矿 关 键 岗 位 风 险 情 境 辨 识 卡 的学 习 , 掌 握 15个 岗 位 的 危 险 源 辨 识 以 及 应 对措 施 , 形 成 对 岗 位 安 全 要 求 的 科 学 认 知 结 构 ,通 过 学 习 “ 危 险 源

    34、辨 识 -应 对 卡 ” 来 改 变 原 有不 良 的 心 智 模 式 , 塑 造 科 学 的 安 全 心 智 模 式 ,固 化 正 确 的 行 为 方 式 , 从 而 达 到 塑 造 本 质 安全 人 的 目 的 。 需要记住一 条 主 线 : 安 全 心 智 重 塑两 个 重 点 : 1、 风 险 识 别 2、 应 对 策 略一 个 目 的 : 引 导 建 立 科 学 的 安 全 心 智 模 式 , 并 内 化 、 固 化 , 成 为 本 质 安 全 人 。 要 使 员 工 明 白 : 为 啥 这 样 ? 应 该 这 样 。 不 这 样 不 行 ! 推 荐 内 容认 识 安 全 心 理 学 ? ( 知 己 知 彼 ) 它 是 研 究 人 在 安 全 生 产 活 动 中 的 心 理 活 动与 行 为 规 律 为 目 的 和 任 务 的 科 学 。 其 意 义 在 于 通 过 研 究 分 析 广 大 生 产 人 员 的心 理 , 了 解 他 们 在 各 自 岗 位 上 的 需 求 与 愿 望 ,预 测 他 们 的 工 作 行 为 及 动 向 , 有 利 于 制 定 出 切合 实 际 、 保 护 广 大 员 工 的 安 全 管 理 措 施 和 制 度 。 7 9重塑安全心智造福和谐社会 衷 心 祝 愿 各 位 领 导 及 同 事工 作 顺 利 身 体 健 康 万 事 如 意


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